Les trois types de dyslexie
Tout d'abord, il est important de mentionner que la dyslexie cause sur le plan scolaire des difficultés d'apprentissage, notamment de la lecture et de l'écriture. C'est à travers ces difficultés que nous pouvons distinguer les trois types de dyslexie.
La dysnemkinésie
Le premier type de dyslexie, la dysnemkinésie, est souvent nommé dyslexie du mouvement. Cette dyslexie se manifeste par des difficultés à mémoriser les mouvements requis pour écrire les chiffres et les lettres. L'enfant ne retrouve plus la séquence requise pour tracer le graphème. Cette difficulté rend l'écriture et la rédaction très laborieuses. L'enfant ayant des comportements dysnemkinésiques peut également inverser des lettres ou des chiffres, ou écrire des lettres ou des chiffres à l'envers. Les personnes dysnemkinésiques ont énormément de difficultés à rédiger.
La dysphonésie
La deuxième sorte de dyslexie, la dysphonésie, est mieux connue sous le nom de dyslexie phonétique. Cette dyslexie entraîne des difficultés à effectuer l'analyse du mot. La personne dysphonétique possède un répertoire limité de mots qu'elle peut reconnaître visuellement. Elle doit deviner les autres mots, ce faisant, commet des erreurs sémantiques (ex . : lampe/lumière) . L'enfant change des mots lorsqu'il lit. Cette dyslexie amène aussi des difficultés lors du déchiffrage de mots nouveaux et de syllabes sans signification (ex. : tario).
La dyseidésie
Le troisième type de dyslexie est la dyseidésie, qu'on nomme aussi dyslexie visuelle. Cette dyslexie se manifeste par l'incapacité d'écrire des mots irréguliers puisque la personne dyseidésique est incapable de voir le mot écrit dans sa tête. La lecture est souvent lente et laborieuse.
L'enfant peut donc être atteint de l'un ou l'autre des types de dyslexies susmentionnées, mais également de deux ou des trois types à la fois. En effet, il n'est pas rare de rencontrer des dyslexiques qui manifestent des symptômes des trois types de dyslexies, mais à des degrés différents. Un enfant pourrait donc en même temps être atteint de dyslexie phonétique grave, de dyslexie visuelle légère et de dyslexie du mouvement moyenne. D'ailleurs, il convient de préciser que la dysnemkinésie n'apparaît jamais seule; elle est toujours accompagnée de dyslexie visuelle et/ou phonétique. Il est donc important de bien identifier les difficultés afin d'aider l'enfant le plus efficacement possible. Et puisque chaque enfant dyslexique est unique, je considère que la rééducation doit nécessairement se faire de façon individuelle.
Annie De Noury, M. Éd.
Spécialiste et consultante en dyslexie et directrice de l'Académie de la lecture Source : http://www.servicevie.com/02Sante/Sante_enfants/Enfants28022000/enfants28022000.html
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