L’ABUS SEXUEL




L’abus sexuel est un acte qui peut prendre différentes formes, allant de l’exhibitionnisme ou des caresses, jusqu’au viol ou à l’inceste. La pornographie et la prostitution en sont des formes commercialisées. Le viol, l’inceste, les attentats à la pudeur sont interdits par la loi (articles 331 et 333 du Code pénal). La peine est aggravée lorsqu’il s’agit d’un enfant (mineur de moins de 15 ans) ou lorsque l’agresseur est un ascendant ou une personne ayant autorité sur l’enfant. Elle peut aller jusqu’à vingt ans de prison.
Nul n’est censé ignorer la loi.

L’enfant ne peut imaginer ce qu’est un abus sexuel… et ce n’est pas facile d’aborder ce sujet avec lui.

Pourtant, il faut lui en parler pour l’aider à se protéger, sans lui donner le sentiment que tout le monde est dangereux.
Cette brochure est faite pour vous informer. Vous trouverez, au centre, un jeu-test pour votre enfant: détachez-le (ouvrir et refermer l’agrafe) et lisez-le avant de le lui donner pour en discuter avec lui.
L’abus sexuel est un acte par lequel un adulte ou un plus grand oblige, pour son propre plaisir, un enfant à une activité sexuelle qui n’est pas de son âge : c’est un abus de pouvoir.

CE QU’IL FAUT RETENIR

  • Il n’est pas facile de parler des abus sexuels aux enfants
  • L’enfant ne s’exprime pas comme un adulte et, pour lui non plus, ce n’est pas facile d’en parler.
  • L’abus sexuel existe… Il est interdit. La loi protège les enfants et punit les agresseurs.

    • La connaissance des risques

  • 1 fille sur 25 et 1 garçon sur 33 déclarent avoir subi un viol ou un inceste.
  • 1 agresseur sur 4 est un membre de la famille.
  • 1 agresseur sur 2 est un ami ou une connaissance de la famille.
  • 8 fois sur 10, l’enfant est victime d’abus sexuels répétés.
  • Un grand nombre de jeunes qui se prostituent ou se suicident ont été victimes d’inceste.
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    Comme pour les accidents de la route, il faut connaître les risques des abus sexuels pour mieux les éviter.

  • Tout enfant, garçon ou fille, dans tout milieu social, peut être victime d’abus sexuel, même très jeune.
  • La personne qui agresse peut être un inconnu ou quelqu’un que l’enfant connaît bien et dont il ne se méfie pas (voisin, ami, parent). Ce n’est pas toujours un acte physiquement violent : les promesses ou les menaces sont utilisées, le secret est souvent exigé.
  • C’est un acte qui amène chez l’enfant des troubles psychologiques. Ceux-ci apparaissent sur le moment ou à l’adolescence et même à l’âge adulte, s’il n’a pu en parler à personne.

    • CE QU’IL FAUT RETENIR

  • Cela peut arriver à n’importe quel enfant.
  • Cela peut venir d’une personne connue de l’enfant.
  • C’est un acte grave.

    • LE RÔLE DE LA FAMILLE

    Les enfants sont nombreux à ignorer l’interdit de l’inceste : de plus, ils croient que leurs amis, leurs parents et leurs maîtres ont tous les droits sur leur corps, voire sur leur sexe.

    Lorsque l’interdit de l’inceste est signifié à l’âge où le petit enfant désire l’un de ses parents, il doit être clair que cet interdit concerne l’enfant mais aussi les parents à son égard.

    D’après Françoise Dolto. Extrait de " Fous d’enfance ".

    Profitez de ce genre de phrase pour parler de sexualité avec votre enfant
    et lui donner des repères et des limites.

    CE QU’IL FAUT RETENIR

    LES MOYENS DE SE PROTEGER

    Parents, grands-parents, aînés accompagnent les enfants dans l’apprentissage de la vie. Ils transmettent leur propre expérience pour que les enfants affrontent mieux les risques de la vie et soient " bien dans leur peau ". Ils leur apprennent les règles d’une bonne conduite en société, selon un code valable pour tous : la loi, la morale, la politesse… Ils doivent aussi leur donner confiance en eux, leur apprendre à se tirer d’affaire seuls, en sachant évaluer le danger et trouver l’aide nécessaire.

    Il ne s’agit pas de surprotéger votre enfant
    ou d’ignorer les risques qu’il court : donnez-lui des moyens de se protéger.

    LES REGLES DE PROTECTION

    Faites avec votre enfant le test des trois questions :

    si quelqu’un lui demande de le suivre et qu’il répond non à une seule de ces trois questions, il ne doit pas accepter !
    - Est-ce que tu as envie de dire oui ou non à cette proposition ?
    - Est-ce que tes parents sauront où tu es, si tu acceptes ?
    Est-ce que quelqu’un viendra à ton aide, si tu en as besoin ?

    (Programme canadien " Mon corps, c’est mon corps ").

    Donnez à votre enfant des règles de protection et dites-lui toujours les vraies raisons de vos recommandation.

    - qu’il a le droit de refuser une proposition d’un adulte même s’il le connaît ;

    - qu’il n’est pas impoli d’ignorer un adulte qui lui demande de l’accompagner quelque part : cette personne trouvera de l’aide ailleurs ;
  • qu’il doit se rapprocher d’un groupe de personnes ou entrer dans le magasin le plus proche, s’il se sent en danger dans la rue
  • qu’il doit chercher de l’aide jusqu’à ce qu’il trouve quelqu’un qui le croie et qui agisse. Discutez avec lui des endroits où vous ne voulez pas qu’il passe ou qu’il joue.
  • Laissez-lui toujours un moyen de téléphoner (pièces ou télécarte) et quelques adresses et numéros de téléphone.

    • CE QU’IL FAUT RETENIR

  • Apprenez-lui à dire non dans certains cas.
  • Faites le test des trois questions en inventant des situations à risque.
  • Donnez-lui des règles simples et des raisons justes.

    • LE DEVELOPPEMENT DES SOLIDARITES

    L’enfant sait que certains adultes sont incapables de se contrôler, par exemple, quand ils boivent trop ou se mettent en colère. Il peut comprendre que les adultes qui commettent des abus sexuels sont des personnes qui ont des problèmes et qu’ils sont rares. Penser qu’il peut se faire agresser n’est pas facile, mais il aura moins peur s’il sait quoi faire. Les règles de sécurité aident les enfants à être indépendants et sûrs d’eux : ils peuvent alors rester spontanés et affectueux.

    Avec votre enfant, faites une liste de personnes à qui il peut se confier s’il se sent en danger : un commerçant, un agent de police, quelqu’un de l’école ou les parents d’un copain…

  • Veillez à ce que votre enfant aille et revienne de l’école avec un ou deux camarades.
  • Pour les plus jeunes, organisez des " tours d’accompagnement " avec d’autres parents.
  • Connaissez vos voisins, sentez-vous responsables des copains de votre enfant.
  • Encouragez les activités qui apprennent aux enfants comment s’entraider et s’occuper des plus petits.

    • CE QU’IL FAUT RETENIR

  • La protection des enfants est l’affaire de chacun.
  • Développez de nouvelles solidarités dans votre quartier.
  • Il y a des personnes autour de vous qui peuvent vous aider, dans les écoles, les mairies, les associations…

    • LES VICTIMES D’ABUS SEXUELS

    Les conséquences de l’abus sexuel seront moins importantes si votre attitude est compréhensive lorsque l’enfant se confie. L’enfant victime éprouve toute une gamme d’émotions : tristesse, colère, angoisse ou dépression. Evitez de projeter vos propres sentiments sur lui, pour ne pas renforcer son traumatisme ou son sentiment de culpabilité. Votre enfant n’est peut-être pas prêt, sur le moment, à vous parler de l’agresseur ou des circonstances de l’agression. Il trouvera son équilibre émotif si vous le soutenez sans le harceler de questions.

    Quand l’enfant est victime d’abus sexuels, il ne le dit pas toujours avec des mots. Il peut aussi montrer qu’il souffre par son changement de comportement : sachez le regarder !

    CE QU’IL FAUT RETENIR

    Un test pour les enfants

    Il arrive que des grandes personnes qui ont souvent l’air gentil, se conduisent mal avec les enfants. En as-tu déjà entendu parler ? En connais-tu des exemples autour de toi ? Y as-tu déjà pensé ?

    Heureusement, il n’y en a pas beaucoup… Mais il faut en parler pour mieux s’en protéger : un enfant averti en vaut deux !

    Passe vite ton « permis de prudence » pour vérifier si tu sais éviter les situations dangereuses. Réponds au test et compte combien tu as de A, de B ou de C. Tu trouveras les réponses à la fin du jeu

    UN VOISIN TE PROPOSE DE VENIR CHEZ LUI VOIR SES PETITS CHATS…

    1. Tu y vas, tu adores les chats.
    2. Tu hésites, parce que tu ne le connais pas.
    3. Tu dis NON, car tes parents ne sauront pas où tu es.

    UNE INCONNUE TE PROPOSE DE TE RAMENER EN DISANT QU’ELLE VIENT DE LA PART DE TES PARENTS…

  • Tu montes, pour arriver plus vite chez toi.
  • Tu discutes avec elle, pour voir si elle dit vrai.
  • Tu dis NON à cette inconnue, et tu te rapproches d’un groupe de personnes.

    • UN MONSIEUR TE DIT QU’IL EST MEDECIN ET QU’IL A BESOIN DE TON AIDE…

  • Tu vas avec lui.
  • Tu as envie de l’aider parce qu’il a l’air gentil.
  • Tu refuses et tu lui dis qu’il peut le demander à une grande personne : ce n’est pas impoli

    • QUELQU’UN TE PROPOSE DE PARLER DE SEXE ET TE DEMANDE DE NE RIEN DIRE A PERSONNE…

    1. Tu l’écoutes… Ça t’intéresse.
    2. Ça te gêne un peu mais tu acceptes de garder le secret.
    3. Tu t’en vas car s’il te demande de ne rien dire… c’est suspect, attention !

    TU VEUX PARLER DE QUELQUE CHOSE QUI T’A CHOQUE, MAIS ON NE VEUT PAS TE CROIRE…

    1. Tu renonces à en parler.
    2. Tu es déçu qu’on ne te croie pas, mais tu n’oses pas insister.
    3. Tu insistes ou tu cherches à parler à quelqu’un qui te croie.

    UN INCONNU VEUT T’EMMENER DANS SA CAVE POUR REPARER TES PATINS A ROULETTES…

    1. Tu le suis, tu as très envie de faire du patin.
    2. Tu lui demandes s’il a les outils pour les réparer.
    3. Tu dis NON, car se retrouver avec un inconnu dans un sous-sol est une situation dangereuse.

    QUELQU’UN TE DEMANDE DE TE DESHABILLER OU VEUT SE MONTRER NU…

  • Tu acceptes car tu as peur.
  • Ça te gêne, mais tu ne sais pas quoi faire et tu restes.
  • Tu lui dis NON et tu pars : il n’a pas le droit et c’est interdit par la loi.

    • UN PLUS GRAND QUE TOI MENACE DE TE BATTRE SI TU NE FAIS PAS CE QU’IL TE DEMANDE…

  • Tu lui obéis.
  • Tu as peur, tu obéis et tu n’oses pas en parler.
  • Tu en parles tout de suite à une personne en qui tu as confiance : les grands n’ont pas tous les droits.

    • QUELQU’UN QUE TU CONNAIS ESSAIE DE TE FAIRE DES CARESSES QUI TE GENENT…

    QUELQU’UN QUE TU CONNAIS ESSAIE DE TE FAIRE DES CARESSES QUI TE GENENT…

    QUELQU’UN QUE TU AIMES BEAUCOUP TE FAIT UN CALIN QUI TE REND HEUREUX…

  • Tu es content. C’est ça le bonheur !
  • Tu es heureux, mais tu n’oses pas le dire.
  • Tu es heureux, tu le dis et c’est encore mieux !

    • Les bonne réponses étaient les "C"

    références: www.prevention.ch/lesabussexuels.html






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